ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證 / ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證 / FSC森林認(rèn)證
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學(xué)習(xí)印刷知識(shí)
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識(shí),包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)印刷工序知識(shí),學(xué)習(xí)印刷色彩知識(shí)......以及把握客戶需求的更多知識(shí)。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見(jiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題......
印刷新媒體與藝術(shù)教育關(guān)系(七)健全管理體制
科學(xué)的管理制度是藝術(shù)教育順利開(kāi)展的前提。無(wú)論哪種形式的機(jī)構(gòu)設(shè)置只要是適合本校的實(shí)情,并有利于公共藝術(shù)教育的發(fā)展和全體學(xué)生的實(shí)際需要就是科學(xué)的。筆者認(rèn)為,可以設(shè)立一個(gè)直屬學(xué)校管理的相當(dāng)于藝術(shù)教育教研室的中心或科室的教學(xué)機(jī)構(gòu),與學(xué)校各職能部門、各學(xué)術(shù)委員會(huì)、院系以及教師和其他部處、社團(tuán)等協(xié)作,定期研討藝術(shù)教育問(wèn)題;組織各種教育教學(xué)活動(dòng),組織安排任課教師,落實(shí)學(xué)生選課,收集教學(xué)反饋,開(kāi)展教學(xué)研討選編教材,制訂教學(xué)計(jì)劃,考評(píng)教師的教學(xué),評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,組織教師的制度化培訓(xùn)和與其他院校的合作與交流活動(dòng)等。
藝術(shù)教育是高校教育教學(xué)工作的重要部分,雖然具體安排有直屬的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),但需由校長(zhǎng)、書記親自領(lǐng)導(dǎo),各部門密切配合,組成由藝術(shù)教育直屬的機(jī)構(gòu)牽頭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,學(xué)校各級(jí)部門一級(jí)班子參加的管理形式,層層負(fù)責(zé),齊抓共管,統(tǒng)籌各個(gè)方面,使工作合理化,規(guī)范化。
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