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學習印刷知識
學習印刷不僅需要學習行業(yè)內的專業(yè)知識,包括學習印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
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發(fā)散思維對設計印刷的重要性
發(fā)散思維的概念
發(fā)散思維又稱輻散思維擴散思維、求異思維,它是根據(jù)一定的條件,對問題尋求各種不同的、獨特的解決方法的思維,具有開放性和開拓性。
積極開發(fā)發(fā)散思維的能力,需克服若干心理誤區(qū):一是思路固定單一模式的誤區(qū);二是明顯陷入錯誤的歧途而不可自拔。這就是要拋棄錯誤結論,迅速進入新的思考。要準確把握與判斷發(fā)散思維可能成功與否,需要廣博的學識和善于吸收多種學科的知識,厚積薄發(fā),廣開思路,有意識地促進發(fā)散思維多突破的契機。
發(fā)散思維的方法
1.反轉型逆向思維法
反轉型逆向思維法就是從反方向進行思考,是正向求反的具體思維應用形式。這種逆向思考法首先是要確立正向的標準,然后以此標準的反向角度進行思考表現(xiàn)。這種標準往往體現(xiàn)在功能、結構和因果關系三個方面,因此逆向思維可以以相反的功能、結構和因果關系三個方面進行思考
2.轉換型逆向思維法
轉換型逆向思維法就是把正向思維的成果—需要表達的主題——轉換一種思維角度或方式進行思考表現(xiàn)的方法。在藝術表現(xiàn)中多采用替換的方法實現(xiàn)創(chuàng)意,類比、擬人和移情等修辭手法就是轉換型思維法的具體應用。當然,由于換的“說法”往往有悖于客觀現(xiàn)實的真實性,因此這種表現(xiàn)方法總是給人一種“陌生感”,但細想又能找到其合理性,所以能給人留下至深印象。
3.缺點逆用思維法
缺點逆用思維法是多項輻射的一種具體應用,它將通常被認為事物優(yōu)、缺點的一些特征加以逆向利用,是化劣勢為優(yōu)勢、化弊為利的一種思維加工方法。在設計中挖掘產品的優(yōu)缺點特征,利用逆向思維將這種特征優(yōu)點當缺點用、缺點當優(yōu)點用,讓人們在詼諧和幽默中體會產品的優(yōu)缺點,以促進視覺意義的傳達。
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