ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證 / ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證 / FSC森林認(rèn)證
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學(xué)習(xí)印刷知識
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識,包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識,學(xué)習(xí)印刷工序知識,學(xué)習(xí)印刷色彩知識......以及把握客戶需求的更多知識。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見問題并解決問題......
聯(lián)想和分析能力對印刷設(shè)計的作用
提高聯(lián)想能力
聯(lián)想是由一件事物想到另一件事物的心理過程。聯(lián)想能力越強,越能把自己的有限知識和經(jīng)驗充分調(diào)動起來加以利用;聯(lián)想能力越強,越能把與某種事物相聯(lián)系的成千上萬事物都聯(lián)想到,取之所用,大大擴大創(chuàng)新思路;聯(lián)想能力越強,越能聯(lián)想到別人不易想到的東西;聯(lián)想能力越強,越能應(yīng)用邊緣學(xué)科知識以及其他領(lǐng)域的知識。所以要求我們在日常生活和設(shè)計中都要養(yǎng)成并鍛煉由一件事物聯(lián)想到其他事物的能力。
提高分析能力
分析能力,是通過思維認(rèn)識事物各方面特性、屬性以及事物之間本質(zhì)的聯(lián)系。盡管分析問題與覺察、認(rèn)識、經(jīng)驗、知識等都有足的關(guān)系,但是分析問題主要還是與思維有關(guān)。其分析的本質(zhì)由思維決定,因此分析能力主要是指思維能力而言。
所以思維的廣闊性也決定了分析問題、思考問題的全面性,思維的深刻性則決定了問題思考的深度,思維的獨立性則決定了思考的獨立性,思維的敏捷性與靈活性也決定了分析與思考的性質(zhì)。分析問題時一般遵循分析、綜合、抽象、概括,最后形成概念或結(jié)論的過程。
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