ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證 / ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證 / FSC森林認(rèn)證
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印刷畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)......
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學(xué)習(xí)印刷知識(shí)
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識(shí),包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)印刷工序知識(shí),學(xué)習(xí)印刷色彩知識(shí)......以及把握客戶需求的更多知識(shí)。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見(jiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題......
印刷新媒體與藝術(shù)教育關(guān)系(四)提高師資及軟硬件水平
就新媒體藝術(shù)教育的發(fā)展來(lái)看,師資力量是核心,硬件配置為必備條件新媒體藝術(shù)專業(yè)是文理綜合的復(fù)合型學(xué)科,需要的是新型的復(fù)合型教師,他們不僅要具有專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)和深厚的人文知識(shí),同時(shí)要熟練使用多媒體技術(shù),掌握制圖和設(shè)計(jì)能力。新媒體領(lǐng)域涉及的軟件非常多,比如“3D”方向的3DMax,Maya, AutoCAD等。由于我國(guó)藝術(shù)教育模式長(zhǎng)期處在學(xué)院派的精英教學(xué),導(dǎo)致此方面的教師知識(shí)構(gòu)成和積累偏向于理論和學(xué)術(shù)化,這就無(wú)法滿足新媒體專業(yè)對(duì)技術(shù)和科技能力的要求,造成新媒體藝術(shù)教育很難得到穩(wěn)定而又素質(zhì)優(yōu)秀的師資資源的現(xiàn)狀。目前采用的外聘專家和部分優(yōu)秀本科畢業(yè)生相結(jié)合的解決辦法依然顯得捉襟見(jiàn)肘,其中最為關(guān)鍵的原因是忽視了傳統(tǒng)教育模式對(duì)新學(xué)科造成的嚴(yán)重阻礙。
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